المشاركات

تلخيص نص باب الحمامة والثعلبومالك الحزين ص 15

تلخيص نص باب الحمامة والثعلبومالك الحزين ص 15 كانت الحمامة دائما ماتبيض أعلى نخلة بمشقة وسحق طولها حيث كانت تخاف من الثعلب اللذي دهية به حيث كان يأكل فراخها بعد زمن معين. لما رأى المالك الحزين حالها نصحها بعدم الاصغاء للثعلب . فلما فعلت غضب الثعلب وانتقم من المالك الحزين بحيلة الجناحي والمدح

حل تمرين الرياضيات 56 ص 85 2 ثانوي

حل تمرين الرياضيات 56 ص 85 2 ثانوي معادلة مماس المنحنى C   عند القطة   A(2-4 y=f’(2)(x-2)+f(2) بما أن المماس يوازي (dalta) فان  f’(2)=3 اذن معادلة المماس هي   Y=3x-2

إعراب الصيغتين (ما أفعله) و (أفعل به)

إعراب الصيغتين (ما أفعله) و (أفعل به) : 1) ما أفعله : 1- أن تكون ما نكرة تامة : ما : التعجبية مبتدأ  أفعل : فعل ماض مبني على الفتح، الفاعل مستتر فيه وجوبا تقديره هو . الاسم بعده : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة . والجملة الفعلية في محل رفع خبر . 2- أن تكون ما نكرة ناقصة : ما : التعجبية مبتدأ . الجملة الفعلية بعده في محل رفع نعت . والخبر محذوف وجوبا تقديره : شيء عظيم . 3- أن تكون ما معرفة ناقصة : ما : التعجبية مبتدأ . وهي بمعنى الذي . الجملة الفعلية بعده لا محل لها من الإعراب صلة الموصول الخبر محذوف وجوبا تقديره : شيء عظيم . 4-أن تكون ما استفهاميّة : ما : التعجبية مبتدأ . الجملة بعده خبر .. الإعراب الأول نفسه   . 2) أفعل به : 1- أن تكون ( أفعل) فعلا ماضيا جاء على صورة الأمر، فالجملة أصلها خبرية وعند تحويلها للإنشاء جاء الفعل على صورة الأمر . يكون إعرابه كالتالي : أفعل : فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على السكون  الباء : حرف جر زائد . الاسم : فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا . ** وإذا ورد تابع لهذا الاسم المجرور يمكننا جره تبعا للفظ أو رفعه تبعا للمحل فنق...

إستخراج كل الأحكام المدروسة من الآيات 7 الأولى من سورة الكهف ( خاص بجماعة الثانية ثانوي )

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ : الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَنْزَلَ عَلَى عَبْدِهِ الْكِتَابَ وَلَمْ يَجْعَلْ لَهُ عِوَجًا (1) قَيِّمًا لِيُنْذِرَ بَأْسًا شَدِيدًا مِنْ لَدُنْهُ وَيُبَشِّرَ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا حَسَنًا (2) مَاكِثِينَ فِيهِ أَبَدًا (3) وَيُنْذِرَ الَّذِينَ قَالُوا اتَّخَذَ اللَّهُ وَلَدًا (4) مَا لَهُمْ بِهِ مِنْ عِلْمٍ وَلَا لِ آبَائِهِمْ كَبُرَتْ كَلِمَةً تَخْرُجُ مِنْ أَفْوَاهِهِمْ إِنْ يَقُولُونَ إِلَّا كَذِبًا (5) فَلَعَلَّكَ بَاخِعٌ نَفْسَكَ عَلَى آثَارِهِمْ إِنْ لَمْ يُؤْمِنُوا بِهَذَا الْحَدِيثِ أَسَفًا (6) إِنَّا جَعَلْنَا مَا عَلَى الْأَرْضِ زِينَةً لَهَا لِنَبْلُوَهُمْ أَيُّهُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا (7) إستخراج الأحكام : 1) أحكام الميم : وَلَمْ يَجْعَلْ : إدغام شفوي لَهُمْ أَجْرًا :  إدغام شفوي لَهُمْ بِهِ :  إخفاء شفوي آبَائِهِمْ كَبُرَتْ  :  إدغام شفوي أفواههم إن :  إدغام شفوي لَمْ يُؤْمِنُوا :  إدغام شفوي لِنَبْلُوَهُمْ أَيُّهُمْ : إدغام شفوي أَيُّهُمْ ...

حل التمرين 1 ص 46 مادة الفيزياء السنة 2 ثانوي

حل التمرين 1 ص 46 مادة الفيزياء السنة 2 ثانوي 1- اختيار الجواب الصحيح : *أ* W=F.D صحيح ' لأن أكبر قيمة للعمل هي COS A=1 *ج* W=F.D.COS A * عمل القوة هو W(ab) = F.D = 3 * 10 = 30 J * يحسب عمل الثقل بالعلاقة (W(ab) P = P(ha - hb * نعبر عن الاستطاعة ب : P = W/DT * اذاكانت الزاوية : 90°     * لايتعلق بالمسار المتبع --------------------------------------------------------------------------------- أشهد أن لا اله الى الله محمد رسول الله --------------------------------------------------------------------------------- حل التمارين السابقة : حل التمرين 1 ص 31 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي حل التمرين 2 ص 31 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي حل التمرين 4 ص 32 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي  

حل اتمرين 4 ص 32 مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية ثانوي

حل اتمرين 4 ص 32 مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية ثانوي --------------------------------------------------------------------------------- -تفسير النتائج : -عند اجراء تنبيه في م1 نتج زوال استقطاب يبلغ العتبة في ق1 فتولد كمون عمل و انتشر و بالتالي سجل في ق3  -عند اجراء التنبيه في م2 نتج فرط في الاستقطاب في ق2 و بالتالي لم يتولد كمون عمل و لم ينتشر فسجلنا كمون راحة في ق3  -عند اجراء تنبيه في م1 م2 معا قام العصبون البعد مشبكي بجمع كمون العمل بعدمشبكي منبه وكمون عمل بعد مشبكي مثبط جمعا فضائيا و النتيجة كانت زوال استقطاب لم يبلغ العتبة فلم يتولد كمون عمل --------------------------------------------------------------------------------- أشهد أن لا اله الى الله محمد رسول الله --------------------------------------------------------------------------------- التمارين السابقة : حل التمرين 1 ص 31 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي حل التمرين 2 ص 31 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي

حل التمرين 2 ص 31 مادة العلوم الطبيعية السنة 2 ثانوي

حل التمرين 2 ص 31 مادة العلوم الطبيعية السنة 2 ثانوي 1- دور المغزل العصبي العضلي هو مستقبل حسي 2- نمط الطريق العصبي هو الطريق الحسي 3- خصائص النبأ العصبي هو أنه يرسل رسائل مشفرة بتواترات كمونات عمل ------------------------------------------------------------- أشهد أن لا اله الى الله محمد رسول الله ------------------------------------------------------------- حل التمرين 4 ص 32 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي   حل التمرين 1 ص 31 مادة العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي